domingo, 16 de diciembre de 2012

Evento Intersocietario: Neurociencias, sueños y psicoanálisis


El Embarazo y sus Vicisitudes Psicológicas



Mtra. Mónica López Peñafiel.

El propósito fundamental del presente artículo es resaltar la importancia de una atención psicológica oportuna durante el embarazo para prevenir diversos trastornos emocionales en la mujer embarazada que van a ser un factor determinante en el vínculo que esta madre establecerá con su bebé, así como en el desarrollo físico y emocional de éste.

En realidad es muy poco lo que se habla acerca de los procesos emocionales internos que tienen lugar en el embarazo. Hay un creciente énfasis en lo biológico y se pone muy poca atención a lo emocional. Los tratamientos de fertilidad son cada vez más sofisticados, al igual que los métodos para monitorear todo el desarrollo del bebé mientras está en el útero materno. Los ultrasonidos son cada vez más frecuentes y más necesarios. Hay una excesiva preocupación por el estado fisiológico del futuro bebé y muy poca preocupación por el estado emocional de la futura madre que se encuentra en uno de los estados más vulnerables de su vida.

Escuchamos todo el tiempo que el embarazo es el mejor estado de la mujer, y por consiguiente se espera que todo en ella sea paz, entusiasmo y felicidad. Casi no se habla de los procesos psicológicos internos ni de las ansiedades y temores que experimenta todo el tiempo la mujer embarazada. Hay una enorme falta de apoyo y comprensión por parte del "instruido" entorno. Todo este desapego emocional cierra importantes salidas para la elaboración de las ansiedades internas y priva a muchas mujeres de una apropiada expresión y resolución de sus dificultades emocionales.

En las últimas décadas se han realizado varios estudios en donde se ha encontrado que hay una relación importante entre la depresión materna y el desarrollo cognitivo, motor y emocional del niño. Las madres deprimidas tienden a interactuar menos con sus bebés, se les dificulta mucho el maternaje y la crianza; éste es sólo un ejemplo de la enorme influencia que tiene el estado emocional de la madre en el destino de esa criatura que está por nacer.

Algunos psicoanalístas especializados en el tema consideran el embarazo - al igual que la pubertad y la menopausia - como un período de crisis que trae consigo profundos cambios psicológicos y somáticos. Estas crisis representan pasos muy importantes en el desarrollo de toda mujer, ya que nuevas tareas de adaptación la confrontan y emergen conflictos no resueltos de fases tempranas del desarrollo. El resultado de estas crisis es de la mayor importancia para el dominio de la fase que inicia, que sería: la madurez en la pubertad, el envejecimiento en la menopausia y la maternidad en el embarazo. Estas crisis son la zona de prueba de la salud mental.

El embarazo es una etapa sumamente difícil, ya que la mujer embarazada como ya se mencionó, se encuentra muy vulnerable no sólo físicamente sino en lo emocional. Se reactivan en ella conflictos inconscientes que tienen que ver con factores implicados en el embarazo y con la reorganización intrapsíquica que tiene que hacer para volverse madre.

Dentro de ésta crisis, obviamente los problemas de la futura madre y sus conflictos neuróticos significativos sobresalen, se acentúan.

En muchos casos, la reorganización del equilibrio psíquico todavía no tiene lugar cuando nace el bebé y estos trastornos en la actitud de la madre hacia el recién nacido pueden llevar a que se establezca un círculo vicioso en donde se den mutuas reacciones negativas de frustración y rechazo entre la madre y el bebé.

Otro aspecto muy importante es el aspecto social. Actualmente se ha dado un aislamiento considerable de la familia moderna, hay muy poco apoyo del entorno y todo recae en la pareja, la cual muchas veces no es capaz de sustituir a todas esas figuras. Tener hijos es cada vez más difícil debido a las enormes exigencias del mundo actual en que vivimos. La mujer de ahora no sólo tiene que ser una madre para sus hijos sino también tiene muchas veces que ser proveedora, lo cual genera más angustia, así como sentimientos de impotencia y desesperación.

El embarazo es una crisis que afecta a todas las mujeres embarazadas sin importar su estado de salud mental. El resultado de esta crisis va a tener profundos efectos en la temprana relación madre-hijo.

Para muchas mujeres, el embarazo y el nacimiento del bebé son cambios que las llevan hacia una mayor madurez y a un incremento en su autoestima. Para otras pueden darse soluciones más patológicas que terminen en una temprana relación madre-hijo potencialmente dañina y cargada de culpa.

El primer embarazo sobre todo, es una época de mucha angustia, es un punto de no retorno, ya que la mujer no va a volver a ser una unidad única e independiente, comienza la irrevocable e inalterable relación madre-hijo. La mujer embarazada requiere de mucho apoyo físico y emocional para que ella a su vez pueda dárselo a su hijo.

El embarazo no es un proceso estático, es un proceso que va a pasar, física y emocionalmente. Fisiológicamente es la confirmación de que se tiene un cuerpo sexualmente maduro capaz de reproducción. Pero esto no implica que se tenga un Yo igual, emocionalmente maduro, capaz de comprometerse con las responsabilidades de la paternidad.

El embarazo es también, el principal punto de prueba de la relación madre-hija. La embarazada tiene que ejercer el rol de madre para su hijo, mientras tiene que seguir siendo una hija para su madre. Despiertan tempranas identificaciones con su propia madre. Al mismo tiempo, la relación real con la madre puede cambiar y madurar con el nuevo entendimiento de las tareas que demanda la maternidad.

Aún el embarazo más esperado y feliz está acompañado de ansiedad por la realización de que eventualmente el bebé va a ser parte del mundo externo, movilizándose así ansiedades de separación en la madre.

Después del alumbramiento viene un período de ajuste al sentimiento de vacío que deja el bebé dentro de la madre. El cuerpo de la mujer que acaba de dar a luz debe cambiar otra vez para volver a sentirse completa.

La madre tiene que reconocer al bebé como un individuo separado de ella. La alegría y el alivio del parto frecuentemente van seguidos de un período de depresión, el cual se superará con la ayuda y el apoyo de la pareja (si es que la hay) y de los familiares cercanos.

Las fantasías que se tienen durante el embarazo así como las dificultades del parto, son rápidamente reprimidas y olvidadas.

La tarea del embarazo puede ser abrumadora, sobre todo si la mujer es muy joven e inexperta y si no cuenta con el apoyo y la contención de un entorno suficientemente bueno que la haga sentirse acompañada y protegida en este proceso.

En conclusión, se puede afirmar que es sumamente importante que se pueda brindar un adecuado cuidado psicológico como parte del programa prenatal para prevenir un fuerte desequilibrio emocional en la mujer embarazada y favorecer un vínculo madre-hijo mucho más sano.

La intervención terapéutica oportuna durante el embarazo, da la posibilidad de identificar la calidad del vínculo que está estableciendo la madre con su bebé y de ésta manera se pueden prevenir alteraciones importantes en el vínculo y se pueda evitar que ocurra un abandono emocional o incluso situaciones de maltrato parental.

Las intervenciones clínicas tempranas tienen un alto valor preventivo y pueden influir notablemente en el estado emocional de la madre, evitando así, en gran medida, la génesis de la psicopatología infantil.

Conferencia Freud discípulo de Cervantes

El Dr. José Cueli brindó una magnifica conferencia, la ultima del presente año del ciclo “Oscilaciones en tiempos de Crisis” que exitosamente han llevado a cabo la Asociación Psicoanalítica Mexicana y la Cafebrería El Péndulo. El Dr. Cueli permitió que el público presente entendiera el paralelismo existente entre las obras de Freud y de Cervantes. Con gran conocimiento del tema mencionó como la vida de Cervantes es una pérdida desde el principio. Uno de los temas que desarrolló fueron las coincidencias de la historia de vida de Freud y Cervantes que los llevaron a ver los fenómenos humanos de una manera parecida. Termina mencionando que en ambas obras, la de Freud y la de Cervantes, debido a la multiplicidad de significados que aparecen en su lectura, hacen que cada lectura tenga un nuevo sentido.

 




Película: La Habitación del Hijo


Giovanni es un psicólogo padre de una familia feliz y completa: su hija juega basquetbol, su hijo le acompaña a hacer ejercicio y bucea con sus amigos, su esposa le ayuda a lidiar con los dos adolescentes, y su consultorio junto a casa le permite recibir a sus pacientes. Un domingo, atendiendo a un paciente en calidad de urgente y cancelando sus actividades con su esposa y su hijo, la vida cambia de golpe: el hijo fue a bucear y tuvo un accidente fatal.

Todo en su casa se está derrumbando, su esposa no deja de llorar, su hija Irene se enfrenta a su manera a la tragedia. Giovanni, sin embargo, se niega a aceptar lo ocurrido y pretende llevar una vida normal, pretende que él puede seguir, pretende que en la feria subiéndose a los juegos mecánicos se puede probar que nada pasa, pretende demostrar que puede seguir tratando a sus pacientes y que no guarda resentimiento contra el paciente al que fue a ver y al que culpa en parte por la muerte de su hijo.

El psicoanalista, alguien que es capaz de oír a los demás y de mantenerse al margen de los problemas que manifiestan para poder ayudarles, nos muestra su punto de vista ante la historia y la pérdida de un hijo, y nos muestra el dolor en alguien que en principio puede soportarlo.

Giovanni es un padre "modelo" pero ni eso le sirve ahora que se siente culpable. El padre es capaz de escuchar o intentarlo, pero esta vez no tiene quien le escuche y se muestra renuente a que su familia lo haga.


Podemos apreciar la estabilidad de una familia de clase media-alta, sin mayores problemas, en una serie de eventos que confirman la vida ordinaria y tradicional de un grupo de personas, cuando de repente la vida de la familia cambia; y así la el guión nos hace ver que no dejamos de ser personas, que en el fondo todos hemos perdido a alguien que amamos, y la madurez con las que se nos muestra esta realidad nos permite identificarnos sin conmiseraciones.

La historia de la novia del hijo, desconocida, y la presencia de las fotografías de la habitación, junto con el viaje hacia Francia a manera de liberarse y de permitirse confiar y afrontar el hecho de que la vida sigue y que la aventura de la vida es la vida misma, es un detalle brillante: las preguntas obvias sobre el amigo de la muchacha, la idea de ir hasta la frontera, la decisión y las risas, son un tributo a la vida, a la posibilidad de caminar junto a la playa, de respirar la humedad y la brisa, de poder sentir el viento en el rostro.

La película nos muestra el sufrimiento y la madurez ante lo inevitable, y cómo cada uno de los integrantes de la familia enfrenta el doloroso proceso de aceptación y de perdón, los lazos de familia que ante esta pérdida se va desintegrando cada uno resolviendo su duelo y cómo se puede entender desde distintos análisis la dinámica familiar, lo que sucedió con el hijo ante el misterio de cómo murió, y si realmente era escuchado por el padre; y la necesidad de aferrarnos a la vida, buscando respuestas en todo momento, averiguando y elaborando algo que para esta familia fue muy difícil.

   
Pudimos escuchar los magníficos comentarios del Dr. Rodolfo Ongay así como del Mtro. Ricardo Velasco que con una prosa llevó a los oyentes a entender el papel de la ética del psicoanalista.

Por. Jaime Espinoza

Convenio con la Universidad de Tijuana

Tijuana, Baja California a 15 de noviembre de 2012. – Siempre en la búsqueda de dar a conocer el psicoanálisis, la Asociación Psicoanalítica Mexicana tuvo un primer encuentro con la Universidad de Tijuana. El encuentro se celebró con la intención de realizar un convenio de colaboración entre ambas instituciones para el intercambio académico. La reunión fue presidida por el presidente de la Asociación Psicoanalítica Mexicana el Dr. Marco Antonio Dupont Villanueva y por el rector de la Universidad de Tijuana, el Profesor Jesús Ruiz Barraza; también estuvieron presentes, por parte de la APM, la Mtra. en Educación Elizabeth Pérez Ortega, Asesora Pedagógica, y por parte de la Universidad de Tijuana la Licenciada Gabriela Hurtado Sinohui, Coordinadora de Diseño Curricular; la Licenciada Yenny Marmolejo, Directora de Operación y Finanzas; el Doctor Odilón Larraga Arguelles, Director de Planeación y Desarrollo Académico; la Ingeniera Lourdes Delgadillo y el Licenciado Tadeo Javier Meza, coordinador de Postgrados y Educación Continua.

LII Congreso Nacional de Psicoanálisis: Actualizaciones en Psicopatología


Objetivos:
  • Estimular el intercambio científico entre los profesionistas de las diferentes escuelas y asociaciones psicoanalíticas mexicanas.
  • Promover el pensamiento crítico generando espacios en los que deliberemos sobre las transformaciones que ha sufrido nuestra disciplina desde su origen hace más de cien años hasta la actualidad.
Algunos subtemas de interés:
  • Conferencias magistrales y las sesiones plenarias: Actualizaciones en la interpretación de los sueños; La formación psicoanalítica; La clínica infantil y la intervención familiar; Teoría y clínica del vacío; Una revisión conceptual del enactment.
  • Sesiones simultáneas: El psicoanálisis y el ciberespacio; Infertilidad; Diagnóstico y tratamiento de los estados depresivos durante la gestación; Casos clínicos sobre anorexia, bulimia y obesidad; Efectos de la migración.
Curso pre-congreso

Introducción al Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD-2)
Su costo será de 1000 pesos, con un descuento de 300 para aquellos que hayan pagado su inscripción al congreso. Será impartido en el auditorio de APM el 14 de febrero de 2013 de 9.30 a 14.00. y de 16.00 a 18.00.
Estará a cargo del Dr. Juan Pablo Jiménez, psicoanalista didáctico de la Asociación Psicoanalítica Chilena; profesor titular del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental Oriente, Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
El Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD-2) es un instrumento diagnóstico que permite establecer una indicación para una intervención, formular tareas y metas específicas, y planificar las estrategias de la psicoterapia.
Pueden adquirir el libro directamente en la APM.
Se otorgará constancia de asistencia.
Cursos transcongreso
  • Los Sueños en sus dimensiones de salud y enfermedad.
Impartido por el Dr. Antonio Santamaría.
  • Introducción a los aspectos psicodinámicos de la psicopatología. Impartido por el Dr. Marco Antonio Dupont Villanueva.
  • Técnica Psicoanalítica en el tratamiento de pacientes con anorexia y bulimia en México.
Impartido por: Dras. Victoria Castañón; Teresa de Jesús Barrera; Guadalupe Soberón; Griselda Sánchez y Ma. Luisa Rodríguez Hurtado.


Ponentes nacionales APM

Dres. Eduardo Dallal, Lauro Estrada-Inda, José Luis Islas, Teresa Lartigue, David López Garza, Antonio Santamaría, Juan Tubert-Oklander, Juan Vives, Esperanza Pérez de Plá, Ruth Axelrod, Miguel Kolteniuk, Julia Casamadrid, Nohemí Reyes de Polanco, entre muchos otros destacados miembros de la APM.
Invitados nacionales de otras asociaciones psicoanalíticas
Dra. Irene Posada de la Asociación Mexicana para la Práctica, Investigación y Enseñanza del Psicoanálisis (AMPIEP); Dra. Alicia Briseño de la Sociedad Psicoanalítica de México (SPM) y Lic. Erick Delgado de la Asociación Regiomontana de Psicoanálisis (ARPAC).
Invitados internacionales


Dr. Abel Fainstein. Médico Psiquiatra, Psicoanalista Didacta de la Asociación Psicoanalítica Argentina y actual Presidente de la Federación Psicoanalítica de América Latina. Sus principales trabajos publicados versan sobre el psicoanálisis didáctico y la contratransferencia.
Dr. Luis Fernando Orduz González. Psicoanalista, Médico psicólogo y Maestro en comunicación y cultura. Presidente de la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis. Ha realizado diferentes proyectos de investigación en el campo del psicoanálisis, la cultura y el arte.
Dr. Juan Pablo Jiménez. Psicoanalista didacta, expresidente de la Federación Psicoanalítica de América Latina, Doctor en Medicina Universidad de Ulm (Alemania), Profesor titular y Director del Departamento de Psiquiatría Oriente de la Universidad de Chile, Profesor Visitante de la University College London, Profesor en el Research Training Program de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Autor de numerosos artículos, siendo distinguido con el premio PEP Author Prize en agosto del 2012.
CUOTAS DE INSCRIPCIÓN
$2200.00 A PARTIR DEL 16 DE DICIEMBRE 2012

$2500.00 EL DÍA DEL EVENTO



INFORMES E INSCRIPCIONES: 

Teléfono (55) 5596 0009 ext 4
Mail administración@apm.org.mx
apmadministracion@gmail.com
www.apm.org.mx



COMITÉ ORGANIZADOR 


Presidente Marco Antonio Dupont V.

Secretario Antonio Santamaría

Tesorera Simone Hazan
Comisión de programa científico Yazmín Mendoza, Ricardo Velasco y Maricarmen González
Comité de difusión   Delia Hinojosa A., Ángeles Sánchez Valis